在暑假中给九升高的同学补习生物

个性化分析
该同学在即将上高中的时希望提前了解到生物课程以建立心理自信，在初中时的生物了解不多，害怕在高中时生物学习有困难
辅导方案
在一天两小时的补习中，我先是给这位同学详细解说了每一节课的重点内容，在讲解主要内容的同时我会举一些例子帮助其实际性的理解，同时我也会补充其他的知识点，不会让她在做题的过程中觉得知识匮乏。在课上我会有意识的锻炼她回答问题的能力，让她跟着老师的思路走。后一个小时我会让她做题来巩固知识点，在做题的过程中引导她思考，以达到掌握的目的。
辅导效果
补习完之后，该同学对高中生物有了大致的了解，建立起了心理自信，同时也对知识点有了一定的掌握，审题做题的方法也基本掌握。上课时也不在害怕回答问题