初三孩子应不应该拿手机

【来源：易教网 更新时间：2024-04-16】

初三孩子应不应该拿手机

对于初三的孩子来说，他们的时间是非常紧张了。眼看着中考越来越近，还是有很多孩子控制不住自己玩手机。面对这种情况，一些家长就觉得是不是不应该让孩子拿手机呢？孩子拿手机虽然方便联系，但是也从一定程度上对孩子产生了影响，使孩子无法安心学习。

不应该拿手机

初中校园是不允许带手机的，但是不是说初中生就不能用手机。手机在现在的社会几乎是一个必备品，可以方便初中生跟家长取得联系，如果是这样的话，到了学校以后，就要手机交给老师保管，以免孩子上课分心。

如果决定让孩子带手机，家长需要制定相应的规矩和监管措施，避免孩子滥用手机，保障孩子的健康成长。如果决定不让孩子带手机，也需要引导孩子找到其他联系家人和学习娱乐的方式，避免因为不能使用电子产品而造成困扰。

在初三这个至关重要的时期，父母可以适当地没收孩子的手机，但也要确保孩子偶尔能玩。孩子的主要任务是学习，应该把精力投入到学习中，不要让其他东西吸引孩子的注意力。手机可能会在学习中发挥一定的作用，但它也会影响到孩子的学习。

而且孩子的自制力很差。在手机上，我们的父母很难控制自己，更不用说孩子了？如果父母不没收孩子的手机带到学校，孩子们会忍不住在课间休息时玩耍。在课堂上，他们的心很难收回来，就会一直盼望着下课。

初三孩子应该怎么教育

根据实际帮助孩子

根据孩子实际情况，针对性地帮助孩子。首先培养初三意识：主动意识、目标意识、责任意识、拼搏意识、钻研意识、效率意识；和孩子一起确立目标，分解目标。目标要切合孩子的实际，试着让孩子懂得做较好的自己。家长还要善于把自己的意图转化为孩子的意图和行动，但不要和别人去攀比，以防过度期望。

理解和尊重孩子

家长要给初三孩子更多的理解和尊重，更多的发展空间，不能过多限制孩子的自由，但是要掌握他的发展方向，不能放任自流。很多家长喜欢居高临下地教育孩子，总是摆出“我教你怎样做”、“你必须这样做”的架式来教育孩子，完全不顾孩子的感受和想法，结果只能是“逼”着孩子不与自己合作、逼着孩子叛逆。

给予孩子关心和鼓励

教育孩子父母不要因为工作忙、应酬多为借口而忽视孩子的对话需求，家长要勤于和这一特定生理时期的孩子对话。孩子的成长过程中父母应当多度鼓励孩子进步，切勿打消孩子生活、学习的积极性。

帮助孩子制订合适自己的计划

进入初三后，家长要鼓励孩子，帮助孩子制定学习计划，计划要在分析孩子切实的问题后制订，要实际有效，力所能及。要善于与孩子沟通，倾听他们的呼声，引导教育，少指责，多表扬。在日常生活中，从生活小事入手，帮孩子形成严谨认真的习惯。比如：分丢在了基础知识上，就补基础知识。